Agresiones físicas

El objetivo de estas agresiones puede ser atemorizar, acobardar, abatir al niño/a acosado mediante amenazas hacia su la integridad física. Los tipos de conductas que incluiríamos en este tipo de agresión serían:

• Bofetadas.
• Golpes.
• Patadas.
• Pellizcos.
• Empujones.
• Extorsión.

Agresiones Verbales

El objetivo es infravalorar, atacar la autoestima del niño/a acosado. Es el más habitual, ya que no necesita demasiada preparación ni apoyo por parte de los demás. Los tipos de conductas que incluiríamos en este tipo de agresión serían:

• Insultos y motes principalmente.
• Burla.
• Menosprecios en público.
• Resaltar defectos físicos.
• Difusión de rumores.
• Comentarios racistas u otros.

Agresiones psicológicas

El objetivo es mermar, resquebrajar, apocar emocionalmente y psicológicamente al niño/a atacando su autoestima mediante el desprecio, trato indigno y la falta de respeto hacia su persona, aumentando de esta forma su temor, su miedo, su terror hacia el agresor, un grupo o el entorno donde se desarrollan estas agresiones y situaciones. Los tipos de conductas que incluiríamos en este tipo de agresión serían:

• Intimidación.
• Ridiculización, burla.
• Amenaza.
• Hostigamiento.
• Acoso a la salida del centro.

Acosador...

Según estudios psicológicos a personas que han realizado alguna acción de acoso escolar, su perfil encaja con niños y niñas que viven en un ambiente familiar permisivo que les puede haber llevado a no interiorizar bien el principio de que los derechos de uno deben convivir con los de los demás o se les ha incentivado en valores como la prepotencia, y no en la igualdad, estando acostumbrados a avasallar entre otros aspectos.

Este ambiente familiar puede haber desarrollado en ellos un umbral de tolerancia a la frustración muy bajo, irritándose mucho cuando no consiguen lo que quieren, además de la incapacidad de ponerse en el lugar del otro por una carencia de empatía, mermando también su capacidad de buscar soluciones que puedan beneficiar también a los demás.

El acosado / La víctima

En general, son niños y niñas débiles, inseguros, con baja autoestima y fundamentalmente incapaces de salir por sí mismos de la situación que padecen, aunque lo hayan intentado de muchas formas. En la mayoría de las ocasiones les supera la situación y se sienten deprimidos.

Tienen bajas habilidades sociales y suelen ser rechazados dentro del grupo. Esto hace que sean un objetivo fácil para el acosador. No disponen de herramientas psicológicas y sociales para hacer frente a la situación. Suelen ser chicos apegados a su familia, dependientes y sobreprotegidos por sus padres y madres.

INDICADORES DEL ACOSO ESCOLAR

• Presencia de lesiones físicas.
• Pérdida o rotura de pertenencias.
• Insomnio.
• Llanto inmotivado y frecuente.
• Cambios de humor muy acusados.
• Tristeza o síntomas de depresión.
• Pasar mucho tiempo sólo y no salir con amigos.
• El aumento de la pasividad o la retirada.
• Cambio repentino en la forma en que el niño habla.
• Descenso en su rendimiento escolar...